Die erstaunliche Welt des PLONK

Die erstaunliche Welt des PLONK

Folge: PLONK lernt Blumensprache

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(Die Küche versinkt im Mohnblumen-Chaos. Plonk grinst.)

KAY: Warum hängen hier siebenunddreißig Blumenbilder?

PLONK: Ich lerne jetzt Blumensprache.

KI: Zur Klarstellung: Die Blumensprache ist eine historische Symbolsprache des 19. Jahrhunderts. Bestimmte Blumen standen for Gefühle oder Botschaften.

PLONK: Genau.

KAY: Aha.

PLONK: Ich habe Literatur übersetzt.

KI: ...

TAGEBUCH: ...

KAY: Welche Literatur?

PLONK: (strahlt) Rotkäppchen.

KAY: In Blumen?

PLONK: (zeigt auf eine Rose ) Rotkäppchen. Weil rot.
(zeigt auf eine Tulpe ) Der Wald. Das musst du fühlen.
(zeigt auf einen Hibiskus ) Der Wolf.

KI: Hibiskusse fressen keine Menschen.

PLONK: Dieser schon.

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(Plonk zeigt auf ein riesiges Mohnbild.)

PLONK: Das heißt: „Großmutter, warum hast du so große Ohren?“

KI: Nein.

PLONK: Lies es doch.

KI: Es sind Blumen!

PLONK: Eben.

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KAY: Und der Jäger ist... ein Kaktus?

PLONK: Der hatte keinen leichten Charakter.

TAGEBUCH: Ich erkenne eine gefährliche Methodik.

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KAY: Hier hängen sechs völlig identische Mohnbilder.

PLONK: Das ist die Spannung. Dieselbe Szene, andere Blickwinkel.

KI: Es ist exakt dieselbe Blume.

PLONK: Nein.

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KAY: Plonk... kannst du überhaupt Blumensprache?

PLONK: Noch nicht. Man lernt beim Sprechen.

KI: Das Prinzip stimmt. Die Umsetzung ist ein Verbrechen.

KAY: Warum ist alles rot?

PLONK: Weil Rot lauter spricht.

TAGEBUCH: Unerwartet poetisch.

KI: Objektiv geisteskrank.

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PLONK: Morgen übersetze ich Goethes „Faust“.

(Im Kühlschrank klirren vor Schreck die Flaschen.)

TAGEBUCH: Ich brauche eine Blumenvase. Zum Reinschreien.

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